Implementasi Metode Amtsal dalam Meningkatkan Antusiasme Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Ibadah ; Umroh di MI Al - Mujahidin Telagasari

Abstrak

Penelitian ini ditujukan untuk menegtahui peningkatan antusiasme peserta didik dalam proses pembelajaran Fiqih di MI Al - Mujahidin Telagasari kelas 5 yang berjumlah 38 peserat didik dengan menggunakan Metode Amtsal yang dapat menstimulasi imajinasi peserta didik melalui ilustrasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini melalui beberapa tahapan dan 2 siklus diantaranya; perencanaan (plan), pengamatan (observe), pelaksanaan (action), dan refleksi (reflection). Data dikumpulkan melalui observasi, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan penggunaan metode amtsal pada peoses pembeajaran Fiqih dapat meningkatkan antusiasme siswa secara signifikan. Melalui implementasi metode amtsal peserta didik bisa memahami materi, rukun, perbedaan haji dan umroh, serta tatacara melaksanakan ibadah umroh. Degan antuisiasme yang tinggi maka berdampak baik pula untuk tingkat pemahaman yang tinggi.