Kontribusi Pendidikan Islam dalam Membentuk Keperibadian Islami

Abstrak

Pendidikan sebagai salah satu instrument penting dalam Islam dalam mewujudkan fungsi Islam sebagai Rahmatanlil‘alamin dalam konteks Islam diturunkan sebagai solusi segala problematika kehidupan yang dihadapi manusia dimuka bumi ini baik menyangkut akidah, moral, intlektualitas, sosiologis, politis maupun psikologis, sehingga manusia mendapat rahmat dan keselamatan dalam kehidupannya di muka bumi maupun kehidupannya di alam akhirat. Rahmat dan Keselamatan dalam kehidupan akan terwujud ketika masing-masing individu yang merupakan bagian dari masyarakat memiliki kepribadian yang seutuhnya yang sesuai dengan tuntunan  dan ajaran Islam. Hal inidisebabkankepribadianmerupakandasardalampengenalandiri yang juga menjadi control bagi setiap individu muslim dalam pengendalian hawa nafsu dan perilaku yang tak terpuji serta member arah untuk melakukan perbuatan yang benar sesuai dengan kaidah dan aturan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi pendidikan Islam dalam membentuk kepribadian Islami. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan Pendekatan kualitatif yakni dengan pengamatan dan pengkajian terhadap buku-buku dan literatur yang membahas tentang pendidikan Islam dan kepribadian Islami. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisiisi (Content Analysis)  yang merupakan teknis analisis data yang membahas secara mendalam terhadap isi suatu informasi yang tertulis di media cetak, buku ataupun literatur-literatur lainnya. Berdasarkan penjabaran data dan  pembahasan mengenai kontribusi pendidikan Islam dalam membentuk kepribadian Islami maka diperoleh kesimpulan bahwa pendidikan Islam memiliki kontribusi penting dalam membentuk kepribadian Islami dan hal-hal yang penting dalam pendidikan Islam yang sekaligus sebagai inti ajaran Islam yang memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian Islami adalah ajaran tentang: Menyerahkan diri kepada Allah SWT. Kebebasan dan kemuliaan manusia serta membebaskan pribadi muslim dari faktor-faktor ketakutan.