طرق تعليم اللغة العربية
Abstrak
من تØليل نتائج عرض البيانات السابقة Ùإنه يدل على أن طريقة القواعد والترجمة تؤدي إلى نتيجة التعلم والتعليم لا بأس به للغة العربية، ولن تؤدي إلى النتيجة المرجوة الممتازة ÙÙŠ مجال تعليم اللغة العربية إلا إذا كانت مصاØبة بالطريقة الأخرى مثل طريقة القراءة، لأن هذه الطريقة طريقة لاتنÙÙƒ عن طريقة القواعد والترجمة، Ùهما مثل العملة الواØدة، ذو الوجهين، Ùطريقة القراءة ترجمة وتطبيق لطريقة القواعد والترجمة.وأيّاً كانت من الطرق، Ùإنها لا تؤدي إلى شيء، وليس بشيء إلا مع التطبيق. ÙˆÙÙŠ مجال تطبيق اللغة العربية، خاصة مهارة الكلام باستخدام الطريقة السمعية الشÙهية قد تؤدي إلى التكلم بلا بال٠(asal-asalan)ØŒ وكثيراً لا يهتم شيئاً بالقواعد النØوية، لذلك للمØاÙظة على أصالة اللغة ÙˆÙصاØØ© اللسان Ùإنه لا بد من جمع الطريقة السمعية الشÙهية مع طريقة القواعد والترجمة. وبجمع هذه الطرق الثلاث: طريقة القراءة، وطريقة القواعد والترجمة والطريقة السمعية الشÙهية Ùإن تعليم اللغة العربية، إما مهارة القراءة أو الكتابة أو الاستماع والكلام سو٠يؤدي إلى الÙعّالية. الكلمات المÙتاØية: طرق،التعليم، اللغة العربيةReferensi
Ahmad Fu'ad Effendy، Metodologi Pengajaran Bahasa Arab، Miskat Malang، 2004.
ColemanØŒ A. The Teaching of Modern Foreign Languages in the United States: A Reported Prepared for the Modern Language Study. ÙÙŠ عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي.
Ø£Øمد خيري Ù…Øمد كاظيم Ùˆ جابر عبد الØميد جابر، الوسائل التعليمية والمنهج، دار النهضة العربية، 1997.
بيستيك (Versteegh)ØŒ ÙÙŠ Ø£Øمد Ùؤد إيÙيندين، 1997.
تركيس لوبيس، اللغة العربية وتأثيرها ÙÙŠ اللغة الإندونيسية، (دراسة معجمية) رسا لة الدكتوراه، جامعة Ù…Øمد الخامس،أكدال كلية الآداب والعلوم الإنسانية الرباط. السنة 2001.
رتشاردز وروجرز، مذاهب والطرائق ÙÙŠ تعليم اللغات ÙÙŠ عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي.
رتشاردز وروجرز، مذاهب والطرائق ÙÙŠ تعليم اللغات، ÙÙŠ عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي.
عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي، طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، جامعة الإمام Ù…Øمد بن سعود الإسلامية، 2002.
عبد الموجود وآخران، طرق تدريس اللغة العربية، ÙÙŠ عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي.
علي Ø£Øمد مدكور، تدريس Ùنون اللغة العربية، دار الشواقب للنشر والتوزيع، الرياض، 1991.
الÙاروقي، ÙÙŠ Ø£Øمد Ùؤد إيÙيندين، 1998
Ù…Øمد عزت عبد الموجود، ورشدي طعيمة، وعلي مدكور، طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية.
Ù…Øمود كامل الناقة، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، ÙÙŠ عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي.
وزارة الشئون الدينية الجمهورية الإندونيسية، القرآن الكريم، سورة االرØمن، 1-4ØŒ. 1989.
Pemberitahuan Hak Cipta
Usulan Pembuatan Informasi Hak Cipta
1. Kebijakan yang diajukan untuk jurnal yang menawarkan akses terbuka
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini setuju pada persyaratan berikut ini:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama, dengan pekerjaan [TENTUKAN PERIODE WAKTU] setelah penerbitan secara simultan dengan lisensi di bawah: Creative Commons Attribution License yang memudahkan yang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan penerbitan awal dan kepenulisan karya di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non-ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
