Strategi Pembentukan Bi’ah Lughawiyah Maharah Al-Kalam Bahasa Arab di MA Mu’allimin Nahdlatul Wathan Pancor
Keywords:
Biah lughawiyah, Strategi
Abstract
Strategy of formation of biah lughawiyah maharah Arabic in Madrsah Aliyah Mu’allimin Nahdlatul Wathan Pancor, East Lombok. This study aims to determine the problematic of biah lughawiyah maharah al-kalam Arabic in Madrsah Aliyah Mu’allimin Nahdlatul Wathan Pancor, East Lombok. This research is aqualitative research, data collection was done by observing this research obtained through research instrument in for stages. Namely data reduction, data analysis, display data in the results showed that the problematic of the student are more muted in learningnahwu and sharaf, embarrassed and rigid in speaking, worried about making mistakes,afraid of making mistakes cricitism, lack of motivation and participation from for the madrasa senate, more focus on studying the rules and a more in-depeth study of the book of furats, the absence of friends to speak Arabic,putting forward passive language (maharah al-istima’ and al-qra maharah’ah). The strategy for the formation of bi’ah lughawiyah maharah al-kalam language Arabic thatresearchers offer is to form Arabic-speaking groups that are not tied to the place, wherever they are, they should speak Arabic even if being wrong in using the rules of nahwu and sharafReferences
Al-Qur’anul Karim Tarjamahan, Mushaf tafhim Al-Qur’an Darul ‘Amal, Jakarta: CV. Hadi Madya Kreasi, 2015.
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: CV Pustaka Setia, Cet ke-2 2012.
Arsyad, Azhar, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003.
Azyumardi Azra,1998, Esei-esei intelektual Muslim dan Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Chaer, Abdul, Psikolinguistik Kajian Teoritik, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003.
Fuad, Ahmad Efendy. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat 2005.
Hamzah, Skripsi†Al-Bi’ah Dalam Perspektif Al-Qur’an (Studi Tafsir Tematik)â€, UIN Raden Fatah Palembang, 2015.
Mansyur, Strategi Belajar Mengajar Jakarta: Ditjen Binbaga Islam . cet.2, 1992.
Masnun, Tuan Guru KH Muhammad Zainuddin Abdul Madjid Gagasan dan Gerakan Pembaharuan Islam di Nusa Tenggara Barat, Jakarta: Pustaka Al-Miqdad, 2007.
Mohammad Amar Shodiq, Skripsi, “Peranan Bȋ’ah Lughowiyyah Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa-Siswi Pondok Pesantren Modern Al-Ikhlas Ciawilor Ciawigebang Kuningan Jawa Barat†Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Mulyono, Strategi Pembelajaran Menuju Efektivitas Pembelajaran di Abad Global, Malang: UIN Maliki Press, 2012
Mustofa, Syaiful, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN Maliki Press, 2011.
Ni‟mah Kurnia, Skripsi, “Problematika Bi‟ah Lugawiyyah di Asrama Putri Pondok Pesantren Modern Daaru Ulil Albaab Tegal Jawa Tengahâ€, Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, 2009.
Pranowo Analisis Pengajaran Bahasa, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1996.
Roqib, M., Bahasa Arab Dalam Perspektif Gender, Malang: Jurnal Bahasa Arab dan Pengajarannya, 2004.
Rohani, Ahmad dan H Abu Ahmadi, Pengelolaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 1995.
Rosyidi, Abd.Wahab dan Ni’mah, Mamlu’atul, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Maliki Press, 2012.
Salah,‘Abdu al-Majid al-‘arabi, Ta’allum al-Lughat al-Hayyah wa Ta’limuha Baina al-Nazriyah wa al-Tatbiq, Birut: Maktabah Libnan, 1981.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, Sinar Baru Algensindo: Bandung, cet. X, 2011.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2011.
Tarigan, Henry Guntur, Pengajaran Kosakata, Bandung: Angkasa. 1989.
Zaenuddin, Radliyah, Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran BahasaArab, Yogyakarta: Pustaka Rihlah Group, 2005
القرآن الكريم
علي، Ù…Øمد الخلي، الØياة مع اللغتين، رياض: جامعة مالك سعود، 1988.
الدكتور عباس بلة Ù…Øمد Ø£Øمد، مبادئ الإدارة المدرسية، مكتبة الرشد ناشرون، الملكة العربية السعودية 2010.
Ø£Øمد الإسكندارى Ùˆ مصطÙÙŠ عنانى، الوسيط ÙÙŠ الادب العربى وتاريخه، (دار المعارÙ: 1916).
ÙØªØ Ø§Ù„Ù…ÙˆØ¬ÙˆØ¯ØŒ مدخل إلى تدريس اللغة العربية، (متارام: موسسة الم تر، 2009).
إبراهيم عبد العزيز الدعيلج، الإدارة العامة والإدارة التربوية، عمان: دار الرواد، 2008.
أوريل بØر الدين، مهارات التدريس، مالانق: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم، 2011.
نور هادي، الموجه لتعليم المهارات اللغوية، (مالانج: الجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج، 2011).
Ù…Øمود كامل الناقه، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة:جمعة أم القري، 1985.
ثائر Ø£Øمد غباري وأصØابه، البØØ« النوعي ÙÙŠ التربية وعلم النÙس،عمان:مكتبة المجتمع العربي، 2009.
رجاء ÙˆØيد دويدري، البØØ« العلمي أساسيته النظرية وممارسته العمالية،بيروت: دار الÙكر، 2000.
بخاري مسلة وريكا يونيتا: Ù…Øاضر وطالبة بقسم تعليم اللغة العربية، كلية تربية وتأهيل المعلمين جامعة الرانيري الإسلامية المكومية.
تطبيق على طلبة شعبة اللغة العربية وآدابها بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الØكومية بمالانج إندونيسيا) صونية الرابØÙŠ).
صونية الرابØÙŠ رسالة الدكتورة تطوير تعليم مادة علم الأصوات ÙÙŠ ضوء التقابل اللغوي.
سهيمي: Ù…Øاضر بقسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وتأهيل المعلمين، جامعة الرانيري الإسلامية الØكومية، البلاغة ومشكلات تدريسها ÙÙŠ الجامعة الإسلامية.
كتبه Ù…Øمد عبد القادر Ø£Øمد،ÙÙŠ المجلات سهيمي: Ù…Øاضر بقسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وتأهيل المعلمين، جامعة الرانيري الإسلامية الØكومية، البلاغة ومشكلات تدريسها ÙÙŠ الجامعة الإسلامية.
ثائر Ø£Øمد غباري وأصØابه، البØØ« النوعي ÙÙŠ التربية وعلم النÙس، (عمان:مكتبة المجتمع العربي، 2009
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: CV Pustaka Setia, Cet ke-2 2012.
Arsyad, Azhar, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003.
Azyumardi Azra,1998, Esei-esei intelektual Muslim dan Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Chaer, Abdul, Psikolinguistik Kajian Teoritik, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003.
Fuad, Ahmad Efendy. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat 2005.
Hamzah, Skripsi†Al-Bi’ah Dalam Perspektif Al-Qur’an (Studi Tafsir Tematik)â€, UIN Raden Fatah Palembang, 2015.
Mansyur, Strategi Belajar Mengajar Jakarta: Ditjen Binbaga Islam . cet.2, 1992.
Masnun, Tuan Guru KH Muhammad Zainuddin Abdul Madjid Gagasan dan Gerakan Pembaharuan Islam di Nusa Tenggara Barat, Jakarta: Pustaka Al-Miqdad, 2007.
Mohammad Amar Shodiq, Skripsi, “Peranan Bȋ’ah Lughowiyyah Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa-Siswi Pondok Pesantren Modern Al-Ikhlas Ciawilor Ciawigebang Kuningan Jawa Barat†Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Mulyono, Strategi Pembelajaran Menuju Efektivitas Pembelajaran di Abad Global, Malang: UIN Maliki Press, 2012
Mustofa, Syaiful, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN Maliki Press, 2011.
Ni‟mah Kurnia, Skripsi, “Problematika Bi‟ah Lugawiyyah di Asrama Putri Pondok Pesantren Modern Daaru Ulil Albaab Tegal Jawa Tengahâ€, Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, 2009.
Pranowo Analisis Pengajaran Bahasa, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1996.
Roqib, M., Bahasa Arab Dalam Perspektif Gender, Malang: Jurnal Bahasa Arab dan Pengajarannya, 2004.
Rohani, Ahmad dan H Abu Ahmadi, Pengelolaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 1995.
Rosyidi, Abd.Wahab dan Ni’mah, Mamlu’atul, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Maliki Press, 2012.
Salah,‘Abdu al-Majid al-‘arabi, Ta’allum al-Lughat al-Hayyah wa Ta’limuha Baina al-Nazriyah wa al-Tatbiq, Birut: Maktabah Libnan, 1981.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, Sinar Baru Algensindo: Bandung, cet. X, 2011.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2011.
Tarigan, Henry Guntur, Pengajaran Kosakata, Bandung: Angkasa. 1989.
Zaenuddin, Radliyah, Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran BahasaArab, Yogyakarta: Pustaka Rihlah Group, 2005
القرآن الكريم
علي، Ù…Øمد الخلي، الØياة مع اللغتين، رياض: جامعة مالك سعود، 1988.
الدكتور عباس بلة Ù…Øمد Ø£Øمد، مبادئ الإدارة المدرسية، مكتبة الرشد ناشرون، الملكة العربية السعودية 2010.
Ø£Øمد الإسكندارى Ùˆ مصطÙÙŠ عنانى، الوسيط ÙÙŠ الادب العربى وتاريخه، (دار المعارÙ: 1916).
ÙØªØ Ø§Ù„Ù…ÙˆØ¬ÙˆØ¯ØŒ مدخل إلى تدريس اللغة العربية، (متارام: موسسة الم تر، 2009).
إبراهيم عبد العزيز الدعيلج، الإدارة العامة والإدارة التربوية، عمان: دار الرواد، 2008.
أوريل بØر الدين، مهارات التدريس، مالانق: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم، 2011.
نور هادي، الموجه لتعليم المهارات اللغوية، (مالانج: الجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج، 2011).
Ù…Øمود كامل الناقه، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة:جمعة أم القري، 1985.
ثائر Ø£Øمد غباري وأصØابه، البØØ« النوعي ÙÙŠ التربية وعلم النÙس،عمان:مكتبة المجتمع العربي، 2009.
رجاء ÙˆØيد دويدري، البØØ« العلمي أساسيته النظرية وممارسته العمالية،بيروت: دار الÙكر، 2000.
بخاري مسلة وريكا يونيتا: Ù…Øاضر وطالبة بقسم تعليم اللغة العربية، كلية تربية وتأهيل المعلمين جامعة الرانيري الإسلامية المكومية.
تطبيق على طلبة شعبة اللغة العربية وآدابها بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الØكومية بمالانج إندونيسيا) صونية الرابØÙŠ).
صونية الرابØÙŠ رسالة الدكتورة تطوير تعليم مادة علم الأصوات ÙÙŠ ضوء التقابل اللغوي.
سهيمي: Ù…Øاضر بقسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وتأهيل المعلمين، جامعة الرانيري الإسلامية الØكومية، البلاغة ومشكلات تدريسها ÙÙŠ الجامعة الإسلامية.
كتبه Ù…Øمد عبد القادر Ø£Øمد،ÙÙŠ المجلات سهيمي: Ù…Øاضر بقسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وتأهيل المعلمين، جامعة الرانيري الإسلامية الØكومية، البلاغة ومشكلات تدريسها ÙÙŠ الجامعة الإسلامية.
ثائر Ø£Øمد غباري وأصØابه، البØØ« النوعي ÙÙŠ التربية وعلم النÙس، (عمان:مكتبة المجتمع العربي، 2009
