PENGEMBANGAN PENDIDIKAN USIA DINI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM
Abstrak
Islam has very concerned about the maintenance of life and human life from an early age. Attention that exceeds anything that exist in the law made by the man himself. Early childhood educationist expected to lay the foundation to develop the potential of human nature as a servant of God in the world and khalifatullah on earth. Three points are interrelated, by examining foundation a land operational terms of Islamic education, the Islamic view of education; three terms in the Early Childhood Family Education; Early childhood education and development in the perspective of Islamic education.Keywords: Islamic education, early age, Islam.Referensi
al-Abrashi, 'Atiyah. al-Tarbiyyah al-Islamiyyah. Ter. Bustami A. Ghani, Djohar Bahri, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, cet. 7, 1993.
Adhim, Mohammad Fauzi. Salahnya Kodok: Bahagia mendidik Anak bagi Ummahat. Yogyakarta: Mitra Rujukan, Cet. 7, 2005.
Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi menuju Millenium Baru. Jakarta: Logos wacana Ilmu, Cet. 1, 1999.
De Porter, Bobb, Mike Hernacki. Quantum learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Ter. Alwiyah Abdurrahman. Bandung: kaifa, cet. 1, 1999.
Departemen Agama RI. Al-Qur'an dan terjemahannya. Surabaya: Mahkota, 1989.
Hasbullah. Kapita Selekta Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, tt.
Kaelany. Islam dan Aspek-aspek kemasyarakatan. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 1, 2000.
Masdjudi. “Menggusur Kurikulum Padat,†Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 018 Tahun V (September, 1999 .
Mazhahiry, Husain. Tarbiyyat al-T}ifl fi al-Ru'yat al-Islamiyyah. Ter. Segaf Abdillah, Miqdad Turhan, Pintar Mendidik Anak. Jakarta: Lentera Basritama, Cet. 1, 1992.
Mustofa A. Y. Assalam, Panduan mengajar Bayi Anda membaca al-Qur'an sejak dalam Kandungan. Magelang: Assalam Amabarawa, Cet. 10, 2006.
Qosim, M. Sholeh. "Pengalaman Nyata Metode Assalam di Jawa Timur", disampaikan dalam pelatihan pembelajaran al-Qur'an sejak dalam Kandungan di Gedung pemuda Amabrawa Semarang 31 Mei 2005.
Shalaby, Ahmad. Kehidupan Sosial dalam pemikiran Islam, ter. Ahmadi, et. al. Jakarta: Amzah, Cet. 1, 2001.
Shihab, Quraish. Membumikan al-Qur’an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Masyarakat. Bandung: Mizan, Cet.19, 1999.
Sukarta, Abdullah. "Alternatif Pendidikan Anak usia Prasekolah", Buletin Bina Pesantren, Ed. September/ 66/ Tahun VII/ 1999
Sukmadinata,Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, Cet. 2, 2004.
Sunarto, Ny. B. Agung Hartono. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta, Cet.2, 2002.
Tim penterjemah. al-Qur’an dan terjemahannya. Medinah: Mujtamma’ al-Ma
wahid, Abdul. Islam dan Idealitas Manusia, Dilema anak, Buruh dan Wanita Modern. Yogyakarta: Sipres, 1997.
‘Ulwa
Zuhaili, Muhammad. Pentingnya Pendidikan Islam Sejak Dini. Ter. Arun titisari, judul asli Jam'iyyat al-da'wat al-Isla>miyyat al-'Alamiyyah.. Jakarta: Ba'adilah Press, Cet. 1, 2002.
Adhim, Mohammad Fauzi. Salahnya Kodok: Bahagia mendidik Anak bagi Ummahat. Yogyakarta: Mitra Rujukan, Cet. 7, 2005.
Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi menuju Millenium Baru. Jakarta: Logos wacana Ilmu, Cet. 1, 1999.
De Porter, Bobb, Mike Hernacki. Quantum learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Ter. Alwiyah Abdurrahman. Bandung: kaifa, cet. 1, 1999.
Departemen Agama RI. Al-Qur'an dan terjemahannya. Surabaya: Mahkota, 1989.
Hasbullah. Kapita Selekta Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, tt.
Kaelany. Islam dan Aspek-aspek kemasyarakatan. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 1, 2000.
Masdjudi. “Menggusur Kurikulum Padat,†Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 018 Tahun V (September, 1999 .
Mazhahiry, Husain. Tarbiyyat al-T}ifl fi al-Ru'yat al-Islamiyyah. Ter. Segaf Abdillah, Miqdad Turhan, Pintar Mendidik Anak. Jakarta: Lentera Basritama, Cet. 1, 1992.
Mustofa A. Y. Assalam, Panduan mengajar Bayi Anda membaca al-Qur'an sejak dalam Kandungan. Magelang: Assalam Amabarawa, Cet. 10, 2006.
Qosim, M. Sholeh. "Pengalaman Nyata Metode Assalam di Jawa Timur", disampaikan dalam pelatihan pembelajaran al-Qur'an sejak dalam Kandungan di Gedung pemuda Amabrawa Semarang 31 Mei 2005.
Shalaby, Ahmad. Kehidupan Sosial dalam pemikiran Islam, ter. Ahmadi, et. al. Jakarta: Amzah, Cet. 1, 2001.
Shihab, Quraish. Membumikan al-Qur’an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Masyarakat. Bandung: Mizan, Cet.19, 1999.
Sukarta, Abdullah. "Alternatif Pendidikan Anak usia Prasekolah", Buletin Bina Pesantren, Ed. September/ 66/ Tahun VII/ 1999
Sukmadinata,Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, Cet. 2, 2004.
Sunarto, Ny. B. Agung Hartono. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta, Cet.2, 2002.
Tim penterjemah. al-Qur’an dan terjemahannya. Medinah: Mujtamma’ al-Ma
wahid, Abdul. Islam dan Idealitas Manusia, Dilema anak, Buruh dan Wanita Modern. Yogyakarta: Sipres, 1997.
‘Ulwa
Zuhaili, Muhammad. Pentingnya Pendidikan Islam Sejak Dini. Ter. Arun titisari, judul asli Jam'iyyat al-da'wat al-Isla>miyyat al-'Alamiyyah.. Jakarta: Ba'adilah Press, Cet. 1, 2002.
