Ta’lim an-Nahwu li Maharah al-Kalam fi Madrasah Zainul Hasan Tsanawiyah al-Islamiyah Genggong
Abstract
ملخص البØØ« هد٠هذا البØØ« إلى الأول معرÙØ© تعليم النØÙˆ لمهارة الكلام ÙÙŠ مدرسة زين الØسن الثانوية الإسلامية قنقون. والثاني معرÙØ© المشكلات التي تØدث ÙÙŠ عملية تعليم النØÙˆ لمهارة الكلام ÙÙŠ مدرسة زين الØسن الثانوية الإسلامية قنقون. استخدم هذا البØØ« الكيÙÙŠ الملاØظة والمقابلة والتوثيق لجمع البيانات. ولتØليل البيانات اعتمد هذا البØØ« على ثلاثة أمور أساسية منها تخÙيض البيانات، وعرض البيانات، والاستنباط. ولمقياس صدق البيانات استخدم هذا البØØ« التثليث. ونتائج هذا البØØ« هي أن تعليم النØÙˆ لمهارة الكلام ÙÙŠ مدرسة زين الØسن الثانوية الإسلامية قنقون تمتاز بثلاثة أمور وهي هد٠التعليم، وطريقة التعليم، ومواد تعليم النØÙˆ. وامتياز هذا التعليم لأن تعليم النØÙˆ ÙÙŠ مدرسة زين الØسن الثانوية الإسلامية قنقون يجعل النØÙˆ وسيلة لتØسين كلام اللغة العربية لدى دارسيها وليس تعليم القواعد غاية تقصد لذاتها. ÙˆØ§ØªØ¶Ø Ù‡Ø°Ø§ الامتياز ÙÙŠ هد٠التعليم وطريقته ومادته. أما المشكلات التي تØدث ÙÙŠ تعليم النØÙˆ لمهارة الكلام ÙÙŠ مدرسة زين الØسن الثانوية الإسلامية قنقون تنوعت إما من ناØية المادة، من ناØية المعلم، ومن ناØية المتعلم. الكلمات المÙتاØية: علم النØو، تعليم النØو، مهارة الكلام، تعليم اللغة العربية
Published
2020-12-17
How to Cite
Farid, E. K., & Nihayati, I. (2020). Ta’lim an-Nahwu li Maharah al-Kalam fi Madrasah Zainul Hasan Tsanawiyah al-Islamiyah Genggong. Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 2(2), 76-90. https://doi.org/10.1234/lan.v2i1.4043
Section
Articles
