تØليل منهجية تألي٠قاموس المÙيد لنور Ù…Ùيد: دراسة المعجم الإندونيسي – العربي
Abstract
مستخلص البØØ« التØديات الظاهرة ÙÙŠ تطوير تعليم اللغة العربية عند متعلمي اللغة العربية هي قلة الرغبة والاهتمام ÙÙŠ استخدام قاموس. وقاموس المÙيد من القوامس الØديثة وأكثر استخداما ÙÙŠ إندونيسيا وأهدا٠تأليÙÙ‡ لتقديم الآراء والأÙكار. يهد٠هذا البØØ« لمعرÙØ© قاموس المÙيد، ومنهج تأليÙه، وطريقة كش٠الكلمات Ùيه، ولمعرÙØ© مزايا وعيوب قاموس المÙيد. منهج هذا البØØ« هو المدخل النوعي بالدراسة المكتبية. تØليل البيانات ÙÙŠ هذا البØØ« هي تØليل المØتويات لأن هذا البØØ« هو البØØ« المكتبي Øيث مصادر البيانات تؤخذ من قاموس المÙيد Ùˆ الكتب والمقالات أو والمجلات وغير ذلك من البيانات المطلوبة. نتائج البØØ«: قاموس المÙيد هو القاموس الØديث (إندونيسي - عربي). ونوع هذا القاموس ثنائي اللغة (لغتان اثنتان)ØŒ والمدخل المستخدم ÙÙŠ تألي٠قاموس المÙيد بالأبجدي الجذري Øسب الأوائل، سبب تسمية هذا القاموس نسب الى اسم المؤلÙØŒ وطريقة كش٠الكلمات ÙÙŠ هذا القاموس بمعرÙØ© جذر الكلمات أو أصل الكلمات وجميع كلمات مشتقاتها. ومن مزايا هذا القاموس هي نموذج استخدام الكلمات، ومن عيوبه عدم المعلومات عن الدروس الأصواتية. الكليمات المÙتØية: قاموس، المÙيد، منهج.
Published
2023-11-29
How to Cite
Arpin Aminuddin Hrp, Rizka Qurrata Ayuni, Zulfa Al-Muthoharoh, & Uril Bahruddin. (2023). تØليل منهجية تألي٠قاموس المÙيد لنور Ù…Ùيد: دراسة المعجم الإندونيسي – العربي . Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 124-142. https://doi.org/10.53515/lan.v5i2.5734
Section
Articles
