Ù…Øاولات التيسير النØÙˆ العربي (بØØ« لإستيÙاء بعض الوظيÙات الدراسية ÙÙŠ مادة علوم اللغة العربية
Abstract
علم النّØÙˆ هو من أصول اللغة العربية، ÙˆÙÙ‰ بدايته قد وضعه النّØوي المشهور أبو الأسود الدؤلي (ت 69 Ù‡) على أمر الخليÙØ© عليّ بن أبي طالب رضي الله عنه Ù„Ùهم القرآن الكريم والØديث النبوي الشري٠Ùهما صØÙŠØا.وهلم جرا شعرت به الÙوائد المتصورة Ù„Ùهم التراث العربي والكتب العربية التى تمليء بالعلوم والمعرÙØ© ملأ تاما. ومع الشكوى من صعوبة النØÙˆ العربي قد سعى النØاة العرب القدماء إلى تيسير النØÙˆ منذ وقت مبكر. ÙاصبØت دعوات المØاولات ÙÙ‰ تيسير النØÙˆ العربي دعوة قديمة. ذكر تمام Øسان ثلاثة عوامل أدت إلى بروز النØÙˆ: (1)العامل الديني، انعكس هذا العامل ÙÙŠ Ø±ÙˆØ Ø§Ù„Ù…Ø³Ù„Ù…ÙŠÙ† لتخلص اللØÙ† من قراءة القرآن الكريم؛ (2)والعامل القومي، انعكس ÙÙŠ جهود المسلمين لتعزيز ثقاÙتهم، Ùضلا عن إظهار الهوية ÙÙŠ خضم صراعه مع الÙارسية والرومانية واليونانية واليهودية والهندية؛ (3)والعامل السياسي، انعكس ÙÙŠ تعلم النØÙˆ (اللغة العربية) لغير العرب، باعتبارها اللغة السياسية. (انظر إلى تمام Øسان، الاصول: دراسة ابستيمولوجية للÙكر اللغوي عند العرب –النØÙˆ-Ùقه اللغة-البلاغة، (القاهرة: عالم الكتب، 2000)ØŒ 23-28).
Published
2020-01-26
How to Cite
Sholih, M. (2020). Ù…Øاولات التيسير النØÙˆ العربي (بØØ« لإستيÙاء بعض الوظيÙات الدراسية ÙÙŠ مادة علوم اللغة العربية. INTAJUNA : Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian, Produk Bidang Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 113-144. Retrieved from https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/intajuna/article/view/4142
Section
Artikel