كتاب "العربية بين يديك" للمرحلة الابتدائية )دراسة تقويمية في المحتوى اللغوي والمهارات وطريقة التدريس والتقويم(

  • M Isro’ul Laili STAI Al-Yasini Pasuruan

Abstract

مستخلص البحث أهدا٠البحث 1) وص٠جودة  كتاب "العربية بين يديك" للمرحلة الابتدائية ÙÙŠ المحتوى اللغوي وتحليلها. 2) وص٠جودة  كتاب "العربية بين يديك" للمرحلة الابتدائية ÙÙŠ المهارات اللغوية وتحليلها. 3) وص٠جودة  كتاب "العربية بين يديك" للمرحلة الابتدائية ÙÙŠ طريقة التدريس وتحليلها. 4) وص٠جودة  كتاب "العربية بين يديك" للمرحلة الابتدائية ÙÙŠ التقويم وتحليله. هذا البحث استخدم الباحث المنهج الوصÙÙŠ ÙÙŠ دراسة تقويمية بمدخل الكمى.  Ø£Ù…ا منهج الوصÙÙŠ Ùهو الذي يدرس Ùيه الظواهر الطبيعية Ùˆ الاجتماعية والاقتصادية Ùˆ السياسية الراهنة دراسة كيÙية توضح خصائص الظاهرة، Ùˆ كمية توضح حجمها Ùˆ تغيراتها Ùˆ درجات ارتباطها مع الظواهر الأخرى.[1]  Ùˆ اعتمد الباحث إلى معيار تقويم كتاب اللغة العربية للناطقين بغيرها لعبد الرحمن بن إبراهيم الÙوزان. العمليات الحسابية باستخدام الرموز المحدد أعلاه لتقويم الكتاب ÙÙŠ التقويم التي تدل على درجة النسبة المئوية 66ØŒ6 % ØŒ يمكن ملاحظة أن جودة كتاب "العربية بين يديك" للمرحلة الابتدائية ÙÙŠ التقويم هي "جيد جدا". الكلمات الرئيسية: كتاب العربية بين يديك، تقويم، مهارات.  
Published
2020-06-28
How to Cite
Laili, M. I. (2020). كتاب "العربية بين يديك" للمرحلة الابتدائية )دراسة تقويمية في المحتوى اللغوي والمهارات وطريقة التدريس والتقويم(. INTAJUNA : Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian, Produk Bidang Pendidikan Bahasa Arab, 4(1), 15-36. Retrieved from https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/intajuna/article/view/4144