إنجازات تعلم اللغة العربية ÙÙŠ مؤسسات لتطوير اللغات الأجنبية بمعهد الياسيني باسوروان
Abstrak
أهدا٠البØØ« لمعرÙØ© إنجازات تعلم اللغة العربية ÙÙŠ مؤسسات تطوير اللغات الأجنبية LPBA معهد الياسنى باسوروان. تستخدم طرق البØØ« النوعي لالØصول على بيانات متعمقة وبيانات Øقيقية، وأدوات البØØ« الملاØظة، المقابلة والثائق وتØليل البيانات هو عملية البØØ« والتجميع تم الØصول على بيانات منهجية من المقابلات والملاØظات الميدانية Ùˆ مواد أخرى ØŒ بØيث يسهل Ùهمها ويمكن أن تكون النتائج علم للآخرين. أسلوب تØليل البيانات للمؤل٠استخدم نموذج Milles and Huberman أما نتائج البØØ« أن لم يزال التعلم يعمل بشكل منهجي بدءًا من مرØلة الاÙØªØªØ§Ø Ù‚Ø±Ø§Ø¡Ø© Øر٠الÙاتØØ© والصلاة تعلم. ثم ÙÙŠ المرØلة الأساسية من التعلم يعمل أيضًا Ù…Ùيد للغاية على الرغم من عدم وجود عدد قليل من الطلاب ÙÙŠ هذه العملية الذين يشعرون بالنعاس ويأخذون الدروس بأنÙسهم. تعمل المرØلة الختامية أيضًا بشكل تواصلي تمامًا لأن يوÙر المعلم الÙرصة للأسئلة والأجوبة للطلاب. الكلمات الرئيسية: إنجازات، تعلم اللغة العربية، مركز اللغات الياسيني.
Diterbitkan
2021-01-24
##submission.howToCite##
Amrini, A. (2021). إنجازات تعلم اللغة العربية ÙÙŠ مؤسسات لتطوير اللغات الأجنبية بمعهد الياسيني باسوروان. INTAJUNA : Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian, Produk Bidang Pendidikan Bahasa Arab, 4(2), 116-123. Diambil dari https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/intajuna/article/view/4150
Terbitan
Bagian
Artikel