At-Taqwim wa Manhajuhu fi Qiyasi Tahqiqi al-Ahdaf at-Tarbawiyah

Authors

  • Ach. Mahfudz Abd. Qadir Institut Agama Islam Al-Khairat Pamekasan

DOI:

https://doi.org/10.36835/al-irfan.v4i1.4423

Keywords:

Evaluation, Education, Method, Arabic

Abstract

The educational evaluation is a systematic process in collecting data, analyzing, interpreting information or data obtained by the holder in the framework of answering questions that arise for the progress and improvement of education.  Evaluation as an action or process at least has three main functions namely Measuring progress, Supporting the preparation of plans, Improving or refining the process. The aim of this study is finding the relevant methods to find out the quality of students being able to find material that is in accordance with their abilities in order to create acceleration of the achievement of educational goals. The method used is a literature review method by collecting data needed from primary and secondary sources so as to create good and useful study. From the results of this study, the author found an effective and efficient way of measuring students' competencies and found techniques to detect weaknesses and strengths in their knowledge.

References

المنهج المدرسي المعاصر بين النظرية و التطبيق، محمد السيد علي الكسباني، مؤسسة حورس الدولية، 2009م
التقويم التربوي، محمود منسي و أحمد صالح، مركز الإسكندرية للكتاب، 2007م.
تكنولوجيا التعليم الماهية و الأسس و التطبيقات العلمية، د. عبد الرحمن كدوك ، الطبعة الأولى، 2000م
(القياس و التقويم النفسي التربوي، ممدوح عبد المنعم الكناني و عيسى عبد الله جابر، مكتبة الفلاح، الطبعة الأولى، 1995م.
المناهج الدراسية ومجتمع المعرفة، مصطفى رسلان، دار الثقافة للنشر والتوزيع، 2006م.
المناهج المفهوم والعناصر الأسس التنظيمات التطوير، حلمي أحمد الوكيل ومحمد أمين، مكتبة لانجلوا المصرية، ، 2004م.
تخطيط المنهج وتطويره، صالح هندي وآخرون، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، الطبعة الثالثة، عمان- الأردن،، 1999م.
التقويم التربوي، محمود منسي و أحمد صالح، مركز الإسكندرية للكتاب، 2007م .
القياس و التقويم النفسي التربوي، مدوح عبد المنعم الكناني و د. عيسى عبد الله جابر، مكتبة الفلاح، الطبعة الأولى، 1995م.
التقويم والقياس في التربيّة وعلم النفس، مجدي عبد الكريم حبيب، المجلد الثاني، مكتبة النهضة المصريّة، 2000م.
تخطيط المنهج وتطويره، صالح هندي وآخرون ، دار الفكر، الطبعة الثالثة، 1995م.
الحمدي, محمد زين. “التنسيق في تعليم اللغة العربية.” Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies 2, no. September (2019): 30–52. http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/alirfani/article/view/3585.

Downloads

Published

2021-04-03

How to Cite

Abd. Qadir, A. M. (2021). At-Taqwim wa Manhajuhu fi Qiyasi Tahqiqi al-Ahdaf at-Tarbawiyah. Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 4(1), 82–95. https://doi.org/10.36835/al-irfan.v4i1.4423

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.