Peran Orang Tua dalam Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini
(Studi Kasus Guru Berkeluarga di Lingkungan Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan)
DOI:
https://doi.org/10.36835/syaikhuna.v12i1.4300Keywords:
parent, moral education, early childhoodAbstract
This research aim to describe the role of parents in early childhood moral education, and describe the supporting and inhibiting factors in the implementation of early childhood moral education. This study is a qualitative research with case research. data collection methods used are interview and observation. The subject of this study are four pople, with criterias are mothers who become teachers and have early childhood. Data analysis used is Miles and Huberman model, that are data reduction, data presentation and verification. Check data validity used is triangulation. The results showed that the role of mothers in early childhood moral education in Al-Amien Prenduan Islamic Boarding School environment are provide role model, supervision and advice. The supporting factor is environment which has positive impact. The inhibition factors are unflexibility of mother’s time, and different princip among family members and environment in early childhood moral education. Thus, moral education is important to implement since early age of children and demands parent’s sinergy.References
Al-Abeasyi, M. A. (1970). Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. Bulan Bintang.
Ayu, S. M., & Junaidah, J. (2019). Pengembangan Akhlak pada Pendidikan Anak Usia Dini. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 8(2), 210–221. https://doi.org/10.24042/alidarah.v8i2.3092
Daradjat, Z. (1994). Keluarga Muslim dalam Masyarakat Modern. PT Remaja Rosdakarya.
Daradjat, Z. (2000). Ilmu Pendidikan Islam. Bumi Aksara.
Fitri, N. L. (2017). Peran Orang Tua dalam Membentuk Akhlak Anak Sejak Dini. Al-Hikmah : Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 1(2), 155–168. https://doi.org/10.35896/ijecie.v1i2.11
Hanifah, H. (2012). PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI KELUARGA KARIR ( Studi Kasus di RW 03 Kelurahan Skabungah Kecamatan Sukajadi ) Oleh: Hanifah. Jurnal Tarbawi, 1(2), 143–149.
Huberman, M. &. (n.d.). Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook. Publication, Sage.
Ilyas, I. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling. Journal of Nonformal Education, 2(1).
Janna, S. R. (2013). Konsep Pendidikan Anak Dalam Perspektif Al-Ghazali ( Implikasinya Dalam Pendidikan Agama Islam ). Jurnal Al-Ta’dib, 6(2), 41–55.
M., S. (2009). Ilmu Pendidikan Islam. Rineka Cipta.
Masyitah. (2017). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Akhlak Anak yang Terlibat Narkoba di Kelurahan Ulu Benteng Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Tarbiyah Islamiyah, 7(1).
Moleong, L. J. (2015). Metodoloi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Olgar, M. M. A. (2006). Tips Mendidik Anak Bagi Orang Tua Muslim. Citra Media.
Padmonodewa, S. (2008). Pendidikan Anak Prasekolah. Rineka Cipta.
Qibtiyah, L. (2020). Perbandingan Pendidikan Moral Perspektif Islam dan Barat. Goresan Pena.
Rapini, T., & Kristiyana, N. (2013). Dampak Peran Ganda Wanita Terhadap Pola Asuh Anak. Jurnal Ekuilibrium, 11(No.2), 62–69.
Salahudin, A. & I. A. (2013). Pendidikan Karaktr (Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa). Pustaka Setia.
Shaleh Assingkily, M., Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, U., & Islam Negeri Sumatera Utara Medan, U. (2020). Urgensitas Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dasar (Studi Era Darurat Covid 19). Bunayya, 1(2020), 53–68. https://doi.org/10.35905/kur.v10i1.581.
Syahidin. (2005). Aplikasi Metode Pendidikan Qurani dalam Pembelajaran Agama di Sekolah. Pondok Pesantren Suryalaya.
Uce, L. (2015). The Golden Age: Masa Efektif Merancang Kualitas Anak. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 1(2).
Ulwan, A. N. (2007). Pendidikan Anak dalam Islam. Pustaka Amani.
WAWANCARA
Afifah. (2020) Interview with Rindatus Jaujah, 23 December.
Aisyah. (2020) Interviewed by Rindatus Jaujah, 15 December.
Asmaniah. (2020) Interview with Rindatus Jaujah, 19 December.
Siti Komariah. (2020) Interviewed by Rindatus Jaujah, 17 December.
Ayu, S. M., & Junaidah, J. (2019). Pengembangan Akhlak pada Pendidikan Anak Usia Dini. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 8(2), 210–221. https://doi.org/10.24042/alidarah.v8i2.3092
Daradjat, Z. (1994). Keluarga Muslim dalam Masyarakat Modern. PT Remaja Rosdakarya.
Daradjat, Z. (2000). Ilmu Pendidikan Islam. Bumi Aksara.
Fitri, N. L. (2017). Peran Orang Tua dalam Membentuk Akhlak Anak Sejak Dini. Al-Hikmah : Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 1(2), 155–168. https://doi.org/10.35896/ijecie.v1i2.11
Hanifah, H. (2012). PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI KELUARGA KARIR ( Studi Kasus di RW 03 Kelurahan Skabungah Kecamatan Sukajadi ) Oleh: Hanifah. Jurnal Tarbawi, 1(2), 143–149.
Huberman, M. &. (n.d.). Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook. Publication, Sage.
Ilyas, I. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling. Journal of Nonformal Education, 2(1).
Janna, S. R. (2013). Konsep Pendidikan Anak Dalam Perspektif Al-Ghazali ( Implikasinya Dalam Pendidikan Agama Islam ). Jurnal Al-Ta’dib, 6(2), 41–55.
M., S. (2009). Ilmu Pendidikan Islam. Rineka Cipta.
Masyitah. (2017). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Akhlak Anak yang Terlibat Narkoba di Kelurahan Ulu Benteng Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Tarbiyah Islamiyah, 7(1).
Moleong, L. J. (2015). Metodoloi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Olgar, M. M. A. (2006). Tips Mendidik Anak Bagi Orang Tua Muslim. Citra Media.
Padmonodewa, S. (2008). Pendidikan Anak Prasekolah. Rineka Cipta.
Qibtiyah, L. (2020). Perbandingan Pendidikan Moral Perspektif Islam dan Barat. Goresan Pena.
Rapini, T., & Kristiyana, N. (2013). Dampak Peran Ganda Wanita Terhadap Pola Asuh Anak. Jurnal Ekuilibrium, 11(No.2), 62–69.
Salahudin, A. & I. A. (2013). Pendidikan Karaktr (Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa). Pustaka Setia.
Shaleh Assingkily, M., Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, U., & Islam Negeri Sumatera Utara Medan, U. (2020). Urgensitas Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dasar (Studi Era Darurat Covid 19). Bunayya, 1(2020), 53–68. https://doi.org/10.35905/kur.v10i1.581.
Syahidin. (2005). Aplikasi Metode Pendidikan Qurani dalam Pembelajaran Agama di Sekolah. Pondok Pesantren Suryalaya.
Uce, L. (2015). The Golden Age: Masa Efektif Merancang Kualitas Anak. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 1(2).
Ulwan, A. N. (2007). Pendidikan Anak dalam Islam. Pustaka Amani.
WAWANCARA
Afifah. (2020) Interview with Rindatus Jaujah, 23 December.
Aisyah. (2020) Interviewed by Rindatus Jaujah, 15 December.
Asmaniah. (2020) Interview with Rindatus Jaujah, 19 December.
Siti Komariah. (2020) Interviewed by Rindatus Jaujah, 17 December.
Downloads
Published
2021-03-28
How to Cite
Jaujah, R., & Qibtiyah, L. (2021). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini: (Studi Kasus Guru Berkeluarga di Lingkungan Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan). Syaikhuna: Jurnal Pendidikan Dan Pranata Islam, 12(1), 99–113. https://doi.org/10.36835/syaikhuna.v12i1.4300
Issue
Section
Articles
