KONSEP LITERASI DIGITAL PERSPEKTIF QUR’ANI (Relevansi Ayat-Ayat Tentang Ilmu dan Etika Informasi terhadap Pendidikan Islam Modern)
Jurnal Pendidikan Islam
Abstrak
Perkembangan teknologi digital telah mengubah secara signifikan cara manusia memperoleh, mengolah, dan menyebarkan informasi. Dalam konteks pendidikan Islam, fenomena ini menghadirkan peluang besar sekaligus tantangan serius terhadap pembentukan karakter dan moral peserta didik. Al-Qur’an sebagai sumber utama ajaran Islam memiliki panduan universal tentang pentingnya ilmu pengetahuan (al-ilm) dan etika dalam menyampaikan informasi. Nilai-nilai Qur’ani ini menjadi relevan untuk dikaji kembali dalam rangka membangun literasi digital yang berlandaskan prinsip kejujuran, tanggung jawab, dan kemaslahatan. Penelitian ini berupaya mengungkap konsep literasi digital dalam perspektif Al-Qur’an dengan menela’ah ayat-ayat yang berkaitan dengan ilmu dan penyampaian informasi, seperti QS. Al-Alaq [96]: 1–5, QS. Al-Hujurat [49]: 6, dan QS. Az-Zumar [39]: 9. Melalui metode kualitatif berbasis studi pustaka (library research), penelitian ini menelaah tafsir klasik dan kontemporer, antara lain Tafsir al-Mishbah karya M. Quraish Shihab dan Tafsir Ibn Katsir. Kajian ini menunjukkan bahwa konsep literasi digital Qur’ani tidak hanya menekankan aspek kecakapan teknologi, tetapi juga aspek spiritual dan moral sebagai pondasi dalam berinteraksi di ruang digital.
Hasil penelitian menegaskan bahwa integrasi nilai-nilai Qur’ani dalam pendidikan Islam modern merupakan keharusan untuk menghadapi era digital yang sarat dengan arus informasi tanpa batas. Pendidikan Islam perlu mengembangkan kurikulum literasi digital berbasis akhlak Qur’ani yang menumbuhkan kesadaran kritis, kemampuan memilah informasi, serta etika komunikasi yang santun dan bertanggung jawab. Dengan demikian, konsep literasi digital Qur’ani menjadi solusi strategis dalam membentuk generasi Muslim yang cerdas secara intelektual, matang secara spiritual, dan beradab dalam bermedia digital.
Keywords : Al-Qur’an, Literasi Digital, Etika Informasi, Pendidikan Islam.
