Vol. 15 No. 01 (2022): Juli 2022

Articles

• ISLAMIC EDUCATION AND DECENTRALIZATION OF GOVERNMENT Study of Local Government Policy in the Implementation of Islamic Religious Education in Indonesia

  Ismail Ismail, Ahmad Fauzi

  1-23

  • PDF

• Implementation of ICT (Information, Communication, and Technology) Based Fiqih Learning in Class XII of Madrasah Alyah Ar-Raudhatul Hasanah Medan

  Arief Fikri, Syamsu Nahar

  24-35

  • PDF

• Sejarah dan Perbandingan Pendidikan Multikultural Di Negara Turki dan Belanda

  Suprapno, Ahmad Hifdzil Haq, Hery Noer Aly, Zulkarnain Zulkarnain, Ismail Ismail

  36-58

  • PDF

• Peranan TK/TPA Binaan Pimpinan Daerah Muhammadiyah Sinjai dalam Mempertahankan Budaya Kearifan Lokal Baca Tulis Alquran “Mallepu” di abad 21

  Sitti Satriani Is, Ratnawati, Elli, St Rajiah Rusydi, Mutmainnah, Rusli Malli

  59-71

  • PDF

• Konsep Pendidikan Multikultural dalam Pandangan Banks

  Mo’tasim Mo’tasim, Moh. Kalam Mollah, Ifa Nurhayati

  72-90

  • PDF

• Pembelajaran Tatap Muka Sebagai Faktor Keputusan Orang Tua Memilih Pesantren di Masa Pandemi

  Rasyidin Rasyidin, Radinal Mukhtar Harahap, Arridha Harahap

  91-108

  • PDF

• Furudul Ainiyah Basis Penguatan Pendidikan Karakter di MTsN 2 Kota Malang

  Faridi Faridi, Mariana Yogawati

  109-129

  • PDF

• Teori Pemrosesan Informasi dalam Model Pembelajaran di SD/ MI

  Irwan Setia Budi

  130-145

  • PDF

• Formulasi Kebijakan Pendidikan Karakter dalam Perspektif Perubahan Sosial

  Nurul Yakin

  146-156

  • PDF

• Peningkatan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Melalui Pendekatan Pendidikan Responsif Gender di Kabupaten Sumenep

  AH Mansur, Mufiqur Rahman, Muhammad Tang

  160-179

  • PDF