Antologi Metode Pendidikan Islam Berdasarkan Ayat-ayat Al-Qur’an

  • Fiqih Nur Laili Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Abdul Rouf Universitas Darul 'Ulum Jombang
  • Eko Hadi Wardoyo Universitas Darul 'Ulum Jombang
DOI: https://doi.org/10.32492/sumbula.v7i2.5057
Kata Kunci: Metode Pendidikan Islam, al-Qur’an

Abstrak

Metode adalah seperangkat cara, jalan dan teknik yang dipakai oleh guru (pendidik) dalam proses belajar mengajar agar siswa (murid, peserta didik) mencapai tujuan pembelajaran atau kompetensi tertentu yang dirumuskan dalam kurikulum, silabus dan mata pelajaran. Pendidikan Islam adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara sesuai dengan ajaran Islam untuk kebahagiaan hidup di dunia dan akherat. Untuk melahirkan peserta didik yang berkualitas dibutuhkan metode yang tepat dalam memberikan materi pelajaran, sebagaimana terdapat beberapa ayat dalam Al-Qur’an yang menjelaskan tentang metode pendidikan. Diantaranya yaitu, metode tamstsil (perumpamaan), metode qashashi (kisah atau cerita), metode teladan, metode ibrah dan mau’izhah (menafsirkan dan nasihat), metode targhib dan tarhib (Reward and Punishment).

Kata kunci : Metode Pendidikan Islam, al-Qur’an

##submission.authorBiography##

##submission.authorWithAffiliation##

Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Fakultas Agama Islam Universitas Darul ‘Ulum Jombang
p-ISSN 2528-2867
e-ISSN 2549-3900

Referensi

Al-Qur’an
Al-Baqy, Muhammad Fuad Abd. Al-Mu’jam alMufrasdli Alfazhal Qur’an al-Karim, (Solo ; Dar al-Fikr, 1987)
An Nahlawi, Abdurrahman. Prinsip-prinsip dan Metoda Pendidikan Islam, Terj. Herry Noer Ali, (Bandung ; CV. Diponegoro, 1989)
Annahlawi, Abdurrahman. Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan Masyarakat, (Jakarta ; Gema Insani, 1993)
Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam suatu tunjauanTeoritis dan praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, ( Jakarta ; Bumi Aksara. Edisi I, 1991)
Faizi, Mastur. Ragam Metode Mengajarkan Eksakta Pada Murid, (Yogyakarta ; DIVA Press, 2013)
Moh. Haitammi Salim dan Syamsul Kurniwan. Studi Ilmu Pendidikan Islam, (Yogyakarta ; Ar-Ruzz Media, 2012)
Nata, Abuddin. Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta ; Penerbit Gaya Media Pratama, 2005)
Quthb, Muhammad. Sistem Pendidikan Islam, (Bandung ; PT.Al-Ma’arif, 1984)
Shihab, Quraish. Membumikan Al-Qur’an, (Bandung ; Mizan, 1982)
Suhartono, Suparlan. Filsafat Pendidikan, (Yogyakarta ; Ar-Ruzz. Cet. I, 2006)
Tolchah, M. Aneka Pengkajian Studi Al-Qur'an, (Yogyakarta ; LkiS, 2016)
Umar, Bukhari. Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta ; Amzah, 2011)
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Diterbitkan
2022-12-09
Terbitan
Vol 7 No 2 (2022): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Bagian
Artikel

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-sa4.footer##
  1. Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
  2. Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.
  3. Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs  jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atribusi-ShareAlike (CC BY-SA).
  4. Semua Informasi yang terdapat di Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya bersifat akademik. Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.