Vol 7 No 2 (2022): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya

Artikel

• Aktivitas Kegemaran Game Online dan Perilaku Siswa Madrasah Ibtidaiyah Hidayatul Mubtadiin Nglaban Loceret Nganjuk

  Ahmad Ali Riyadi, Achmad Nur Cholik, Khoiriyah (##default.groups.name.author##)

  189-207

  • PDF (English)
• Titik Temu Kesejarahan Alquran antara Kesarjanaan Timur dan Barat; Perbandingan Penafsiran Darwazah dan Dilthey

  Cholid Ma'arif (##default.groups.name.author##)

  208-230

  • PDF (English)
• Antologi Metode Pendidikan Islam Berdasarkan Ayat-ayat Al-Qur’an

  Fiqih Nur Laili, Abdul Rouf, Eko Hadi Wardoyo (##default.groups.name.author##)

  231-245

  • PDF (English)
• Gadai Sawah dengan Sistem Tradisi Tanah Digarap Rahin Perspektif ‘Urf (Studi Kasus Desa Lajing Kecamatan Arosbaya Kabupaten Bangkalan)

  Toyyibatul Hasanah, Moh. Irfan (##default.groups.name.author##)

  246-259

  • PDF (English)
• Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Menurut Dr. Ary Ginanjar Agustian (Kajian Terhadap Buku Emotional Spiritual Quotient (ESQ) 165)

  Muhammad Khoirul Afif, Eny Fatimatuszuhro Pahlawati (##default.groups.name.author##)

  260-272

  • PDF (English)
• Upaya Guru Al-Qur’an Hadits dalam Meningkatkan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Siswa (Studi Kasus di MTs Al-Hikmah Klitih Plandaan Jombang)

  Muhtadi, Da'il Falach Mubarok (##default.groups.name.author##)

  273-288

  • PDF (English)
• Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di SDN Bareng Jombang

  Shofwatal Qolbiyyah, Adibah (##default.groups.name.author##)

  289-312

  • PDF (English)
• Strategi Pembelajaran Lembaga Pendidikan Pesantren Dalam Mengahadapi Era Digitalisasi (Studi Kasus di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang)

  A. Syafi' AS., Ainun Najib (##default.groups.name.author##)

  313-337

  • PDF (English)
• PENERAPAN METODE DISKUSI TIPE BABBLE GROUP DALAM KAITANNYA DENGAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA (Kasus Siswa Kelas XI OTP 2 pada Materi Pelajaran Memberikan Pelayanan Pada Pelanggan di SMKN 1 Jombang Tahun Ajaran 2020/2021)

  Yayuk Trisnani (##default.groups.name.author##)

  338-356

  • PDF (English)