النØت بين القديم والØديث ودورها ÙÙŠ نشأة المÙردات اللغة العربية لغير الناطقين بها
Abstrak
تهد٠هذا البØØ« إلى ثلاثة أقسام وهي : معرÙØ© النØت على وجه العام، ومعرÙØ© النØت المعاصرة ÙÙŠ المÙردات اللغة العربية المستخدمة لبعض المصطلØات العلوم الØديثة، ومعرÙØ© استÙادت النØت ÙÙŠ تعليم المÙردات اللغة العربية لغير الناطقين بها، إما مدخل البØØ« الذي استعمله الباØØ« هو المدخل الكيÙÙŠØŒ وهو البØØ« الذى يهد٠إلى اكتشا٠المظاهر، وكان تصميم البØØ« هو التصميم الوصÙÙŠØŒ وهو البØØ« الذي يهد٠إلى وص٠أو تصور المظاهر الواقعة سواء أكانت طبيعية أم صناعية، وإما نتائج هذا البØØ« هي من الأهم لدي المعلم معرÙØ© طريقة تعليم المÙردات الجيدة، واØد منها على وجه القطع، والنشر، والاختزال، والتنقيص، والتسوية، والبناء وسميها بالنØت Øتى وصل عملية التعليم إلى أيدي المتعلم كاملا. الكلمة المÙتاØية : النØت على وجه العام، النØت المعاصرة، تعليم المÙردات
Diterbitkan
2020-01-26
##submission.howToCite##
Misbahuddin, M., & Sholih, M. (2020). النØت بين القديم والØديث ودورها ÙÙŠ نشأة المÙردات اللغة العربية لغير الناطقين بها. INTAJUNA : Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian, Produk Bidang Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 88-103. Diambil dari https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/intajuna/article/view/4140
Terbitan
Bagian
Artikel
