Implementasi Pendidikan Karakter Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ikhtiar Makassar

Abstrak

Artikel ini mengeksplorasi Implementasi Pendidikan Karakter Islam Era Millenial di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ikhtiar Makassar; Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptik dan mengumpulkan data melalui Pengamatan, Interview dan Dokumentasi langsung di lokus Riset. Hasil riset yang telah dilaksanakan digambarkan bahwa SDIT Ikhtiar dalam membentuk karakter siswanya sesuai dengan karakter Islam dan tujuan pendidikan nasional diera mellenial/mellenium melakukan berbagai upaya dalam rutinitas keseharian di sekolah 4 diantaranya ialah: 1) melalui pembinaan IMTAK (Iman dan Takwa); 2) melalui proses pembelajaran; 3) melalui pelaksanaan upacara bendera dan 4) melalui penegakan tata tertib, tatakrama dan budaya Sekolah. Adapun nilai karakter Islami yang ditercipta dalam 4 kegiatan tersebut diantaranya: 1) Cinta, Patuh, dan taat kepada perintah Allah dan Rasulnya; 2) cinta ilmu pengetahuan, menghormati guru, kerja sama, tekun, percaya diri, disiplin, patuh dan taat pada peraturan yang telah disepakati; 3) cinta tanah air, nasionalisme, patriotisme dan idealisme;  4) karaktersiddiq, fathanah, amanah, tabligh dan Adil serta rendah hati.