Akomudasi Pendidikan Lembaga Adat dalam mempertahankan tradisi Mamacah Cator Norbhuwat di desa Lobuk Bluto Sumenep

Abstrak

Masalah terkikisnya tradisi lokal masyarakat salah satunya tradisi mamacah di Madura yang diindentivikasi dari data-data dan fakta lapangan, memerlukan peran serta lembaga pendidikan yaitu lembaga adat desa yang memang seharusnya ada di tingkat desa yang fungsinya adalah memberikan pendidikan kepada masyarakat tentang pendidikan mempertahankan seni dan budaya.  Tradisi mamacah mengalami masalah dengan berbagai faktor sementara yaitu perkembangan zaman dan dan faktor perubahan social yang memperngaruhi rendahnya minat generasi muda sebagai penerus tradisi ini. Hal ini membutuhkan kajian lebih lanjut bagiamana lembaga adat yang ada di dsa melakukan akomudasi tradisi desa melalui langkah pembinaan generasi muda. Akomudasi lembaga adat desa Lobuk dilakukan dengan implementasi pendidikan pelatihan mamacah yang secara intens diajarkan kepada generasi muda desa dengan pendekatan konvergensi. Dengan menjaga komunikasi dengan pemuda desa pendidikan mamacah dapat berjalan dengan harmonis dan bereanjutan. Keberhasilan desa Lobuk sebagai satu-satunya desa Mandiri di Madura tidak lepas dari intensitas pendidikan lembaga adat yang ada di dalamnya sebagai bentuk modal kultur pengetahuan generasi muda desa dan modal simbolik terwujudnya lembaga pendidikan lembaga adat desa yang yang secara continue melakukan pendidikan seni dan budaya daerah termasuk mamacah.