Formulasi Kebijakan Pendidikan Karakter dalam Perspektif Perubahan Sosial

Abstrak

Pendidikan karakter adalah suatu upaya untuk menginternalisasikan karakter bangsa pada siswa berdasarkan nilai dan norma luhur yang ada di masyarakat. Untuk dapat merealisasikan sistem pendidikan karakter yang kuat, diperlukan rumusan kebijakan yang baik. Formulasi kebijakan perlu mengakomodir semua hal terutama yang berkaitan dengan perilaku sosial masyarakat. Pembahasan ini berupaya untuk mengungkap bagaimana seharuskan kebijakan pendidikan karakter itu dilakukan, serta bagaimana relevansi dan kontekstualisasinya terhadap perubahan yang terjadi dalam lingkungan sosial. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis library research. Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa kebijakan pendidikan karakter yang berparadigma perubahan sosial harus didasarkan pada Pancasila, Bhinika Tunggal Ika serta sistem perundang-undangan yang berlaku. Kebudayan, tradisi, dan local wisdom bangsa Indonesia hendanya menjadi pilar rujukan dalam konteks rumusan kebijakan sebab ia menjadi bagian yang melekat dalam pendidikan karakter. Pendidikan karakter menjadi sesuatu yang sangat penting sebab perubahan sosial masyarakat yang lebih baik sangat dipengaruhi oleh kualitas masyarakat, sementara kualitas masyarakat dipengaruhi oleh pola pendidikan yang diberikan