STRATEGI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN

  • Wildan Nafi'i Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama (STAINU) Madiun

Abstract

Media pendidikan itu secara ideal digunakan dengan menggunakan perencanaan yang sistematis. Sebuah media digunakan bila media itu mendukung tercapainya tujuan instruksional yang telah dirumuskan serta sesuai dengan sifat materi instruksionalnya yang telah dirumuskan. Dalam memanfaatkan sebuah media pembelajaran diperlukan sebuah strategi yang tepat agar pembelajaran dapat dilakukan secara optima dan mencapai tujuan yang diinginkan. Secara teknis strategi dalam memanfaatkan media pembelajaran dibagi menjadi tiga tahapan yaitu persiapan sebelum menggunakan media, kegiatan saat menggunakan media dan yang terakhir adalah kegiatan tindak lanjut setelah penggunaan media.

 

Kata Kunci: Strategi, Media Pembelajaran, Pendidikan.

References

Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hamid, Abdul., Dkk. 2008. Pembelajaran Bahasa Arab, Pendekatan, Metode Strategi dan Media. Malang: UIN Malang Press.

Iskandarwasid. 2008. Srategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Mahmudah, Umi. 2008. Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press.

Miarso, Yusufhadi., Dkk. 1994. Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Rosyidi, Abdul Wahab. 2009. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press.

Sadiman, Arief, Dkk. 1996. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

http://meretasmasadepan.blogspot.com/2011/03/strategi-pemanfaatan-media-dalam_08.html. Diakses tanggal 01 April 2011.
Published
2016-08-27
How to Cite
Nafi’i, W. (2016). STRATEGI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN. El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 3(1), 25 - 36. https://doi.org/10.35888/el-wasathiya.v3i1.2004
Section
Articles