Pembentukan Karakter Peduli dan Berbudaya Lingkungan bagi Peserta Didik di Madrasah Melalui Program Adiwiyata
DOI:
https://doi.org/10.32806/jf.v8i2.3295Keywords:
character, caring and cultured, madrasahAbstract
This paper presents the formation of caring and environmentally friendly characters for students in the madrasah. Along with the increasing number of environmental problems, it is important and urgent to intensify the environmental care movement in the context of education, so that the green school and green curriculum concept is created, which is realized through the adiwiyata program. This study used a qualitative method with a case study, with a research site at Probolinggo MTs Negeri 1 Probolinggo. The results showed that, the challenges and character formation of caring and cultured students include; the first is the low level of public support for the adwiyata program, both parents' support that has not been optimal in realizing caring and cultured madrasas. The three times changes that are increasingly advanced make all human needs easily met with the help of machines. While the strategy of character building for caring and environmentally friendly students through the adiwiyata program is carried out through; the first is the formation of characters integrated in learning activities, second through the formation of madrasa culture, the third is extracurricular activities, fourth involves families and communitiesReferences
Acepudin Sudjarwo dan Darsono, ‘Penanaman Nilai Dan Norma Dalam Pembentukan Kepribadian Siswa Di SMA Muhammadiyah 2’, 2 (2017), 1–14
Al-Anwari, Amirul Mukmin, ‘Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata Mandiri’, Ta’dib, XIX (2014), 227–52
Andi Ikhsan, Sulaiman, Ruslan Andiikhsan10mei@gmail.com, ‘Pemamfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2 (2017), 1–11
Arif Billah, ‘Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini Dalam Perspektif Islam Dan Implementasinya Dalam Materi Sains’, Attarbiyah, I (2016), 243–72 <http://dx.doi.org/10.18326/attarbiyah.v1i2.>
Baharudin, Mohammad Dendy Fathurahman, ‘Pelaksanaan Program Adiwiyata Dalam Mendukung Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan’, Jurnal Pendidikan Geografi, 17 (2017), 25–37
Baharun, Hasan, ‘Pendidikan Anak Dalam Keluarga; Telaah Epistemologis’, Pedagogik, 3 (2016), 96–107
Baharun, Hasan, and Mahmudah, ‘Konstruksi Pendidikan Karakter Di Madrasah Berbasis Pesantren’, Jurnal Mudarrisuna, 8 (2018), 153
Baharun, Hasan, and Rohmatul Ummah, ‘Strengthening Student’s Character in Akhlaq Subject Through Problem Based Learning Model’, Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 3 (2018), 21–30 <http://dx.doi.org/10.24042/tadris.v3i1.2205>
Damianus Bilo’ F. Sugeng Istanto’, H. Marsudi Triatmodjo., ‘Pertanggung Jawaban Negara Terhadap Kerugian Dan Kerusakan Lingkungan Akibat Kegiatan Ekspor Impor Limbah 83’, Manusia Dan Lingkungan, 12 (2005), 105–21
Desfandi, Mirza, ‘Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata’, Sosio Didaktika: Social Science Education Journal, 2 (2015), 31–37 <http://dx.doi.org/10.15408/sd.v2i1.1661>
Iswari, Rizky Dewi, and Suyud W. Utomo, ‘Evaluasi Penerapan Program Adiwiyata Untuk Membentuk Perilaku Peduli Lingkungan Di Kalangan Siswa (Kasus: SMA Negeri 9 Tangerang Selatan dan MA Negeri 1 Serpong)’, Jurnal Ilmu Lingkungan, 15 (2017), 35 <http://dx.doi.org/10.14710/jil.15.1.35-41>
Izzah, Ismatul, ‘Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Masyarakat Madani’, Jurnal Pedagogik, 5 (2018), 50–68
Kwanda, Timoticin, ‘Pembangunan Permukiman Yang Berkelanjutan Untuk Mengurangi Polusi Udara’, Dimensi Teknik Arsitektur, 31 (2016), 20–27
Lestari, Yeni, ‘Penanaman Nilai Peduli Lingkungan Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam’, Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 4 (2018), 332–37
Maunah, Binti, ‘Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa’, Jurnal Pendidikan Karakter, V (2015), 90–101 <http://dx.doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615>
MOH. DA’I ROBBI, ‘Pendidikan Pelestarian Lingkungan Hidup Dalam Islam ( Keseimbangan Ekosistem Prespektif Hadis )’, Al-Ibtida’, 4 (2016), 55–86
Muadin, Ahkmad, ‘Nilai-Nilai dalam Pendidikan Islam Menuju Paradigma Pembelajaran Qur ’ Ani’, Jurnal Pedagogik, 4 (2017), 134–45
Mukani, and Teto Sumarsono, ‘Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Berbasis Adiwiyata Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTsN Tambakberas Jombang’, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5 (2017), 183–200
Perdana, Novrian Satria, ‘Implementasi Peranan Ekosistem Pendidikan Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik’, Jurnal Refleksi Edukatika, 8 (2018), 183–91
Pohan, Yuzarian Faulizar, and Rima Dewi Supriharjo, ‘Pengelolaan Sampah Perumahan Kawasan Pedesaan Berdasarkan Karakteristik Timbulan Sampah Di Kabupaten Gresik’, Jurnal Teknik Pomits, 2 (2013), 37–42
Rahem, Zaitur, ‘Menggali Paradigma Pendidikan Berkedaban Dari Kitab Ayyuha Al-Walad Dan Kimiatus Sa’adah’, Jurnal Islam Nusantara, 2 (2018), 60–71
Rezkita, Shanta, and Kristi Wardani, ‘Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar’, 2010, 327–31
Rini1, Ayu Stia, and I Putu Gde Sukaatmadja2 I Gst. Ayu Kt. Giantari3, ‘Pengaruh Pengetahuan Lingkungan Dan Kepedulian Lingkungan Terhadap Sikap Dan Niat Produk Hijau “the Body Shop Di Kota Denpasarâ€â€™, E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana 6.1, 6 (2017), 137–66
Sekar Dwi Ardianti, savitri Wanabuliandari, Susilo Rahardjo, ‘Peningkatan Perilaku Peduli Lingkunngan Dan Tanggung Jawab Siswa Melalui Model Ejas Dengan Pendekatan Science Edutainment’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, IV (2017), 1–7
Warliah, Wiwin, ‘Pendidikan Berbasis Gender Awareness : Strategi Meminimalisir Bias Gender Di Pondok Pesantren’, Jurnal Islam Nusantara, 1 (2017), 118–30
Wuryandani, Wuri, Fathurrohman dan Unik, and Ambarwati, ‘Implementasi Pendidikan Karakter Kemandirian Di Muhammadiyah Boarding School’, Cakrawala Pendidikan, XXXV (2016), 208–16 <http://dx.doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/cp.v15i2.9882>
Al-Anwari, Amirul Mukmin, ‘Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata Mandiri’, Ta’dib, XIX (2014), 227–52
Andi Ikhsan, Sulaiman, Ruslan Andiikhsan10mei@gmail.com, ‘Pemamfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2 (2017), 1–11
Arif Billah, ‘Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini Dalam Perspektif Islam Dan Implementasinya Dalam Materi Sains’, Attarbiyah, I (2016), 243–72 <http://dx.doi.org/10.18326/attarbiyah.v1i2.>
Baharudin, Mohammad Dendy Fathurahman, ‘Pelaksanaan Program Adiwiyata Dalam Mendukung Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan’, Jurnal Pendidikan Geografi, 17 (2017), 25–37
Baharun, Hasan, ‘Pendidikan Anak Dalam Keluarga; Telaah Epistemologis’, Pedagogik, 3 (2016), 96–107
Baharun, Hasan, and Mahmudah, ‘Konstruksi Pendidikan Karakter Di Madrasah Berbasis Pesantren’, Jurnal Mudarrisuna, 8 (2018), 153
Baharun, Hasan, and Rohmatul Ummah, ‘Strengthening Student’s Character in Akhlaq Subject Through Problem Based Learning Model’, Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 3 (2018), 21–30 <http://dx.doi.org/10.24042/tadris.v3i1.2205>
Damianus Bilo’ F. Sugeng Istanto’, H. Marsudi Triatmodjo., ‘Pertanggung Jawaban Negara Terhadap Kerugian Dan Kerusakan Lingkungan Akibat Kegiatan Ekspor Impor Limbah 83’, Manusia Dan Lingkungan, 12 (2005), 105–21
Desfandi, Mirza, ‘Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata’, Sosio Didaktika: Social Science Education Journal, 2 (2015), 31–37 <http://dx.doi.org/10.15408/sd.v2i1.1661>
Iswari, Rizky Dewi, and Suyud W. Utomo, ‘Evaluasi Penerapan Program Adiwiyata Untuk Membentuk Perilaku Peduli Lingkungan Di Kalangan Siswa (Kasus: SMA Negeri 9 Tangerang Selatan dan MA Negeri 1 Serpong)’, Jurnal Ilmu Lingkungan, 15 (2017), 35 <http://dx.doi.org/10.14710/jil.15.1.35-41>
Izzah, Ismatul, ‘Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Masyarakat Madani’, Jurnal Pedagogik, 5 (2018), 50–68
Kwanda, Timoticin, ‘Pembangunan Permukiman Yang Berkelanjutan Untuk Mengurangi Polusi Udara’, Dimensi Teknik Arsitektur, 31 (2016), 20–27
Lestari, Yeni, ‘Penanaman Nilai Peduli Lingkungan Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam’, Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 4 (2018), 332–37
Maunah, Binti, ‘Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa’, Jurnal Pendidikan Karakter, V (2015), 90–101 <http://dx.doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615>
MOH. DA’I ROBBI, ‘Pendidikan Pelestarian Lingkungan Hidup Dalam Islam ( Keseimbangan Ekosistem Prespektif Hadis )’, Al-Ibtida’, 4 (2016), 55–86
Muadin, Ahkmad, ‘Nilai-Nilai dalam Pendidikan Islam Menuju Paradigma Pembelajaran Qur ’ Ani’, Jurnal Pedagogik, 4 (2017), 134–45
Mukani, and Teto Sumarsono, ‘Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Berbasis Adiwiyata Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTsN Tambakberas Jombang’, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5 (2017), 183–200
Perdana, Novrian Satria, ‘Implementasi Peranan Ekosistem Pendidikan Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik’, Jurnal Refleksi Edukatika, 8 (2018), 183–91
Pohan, Yuzarian Faulizar, and Rima Dewi Supriharjo, ‘Pengelolaan Sampah Perumahan Kawasan Pedesaan Berdasarkan Karakteristik Timbulan Sampah Di Kabupaten Gresik’, Jurnal Teknik Pomits, 2 (2013), 37–42
Rahem, Zaitur, ‘Menggali Paradigma Pendidikan Berkedaban Dari Kitab Ayyuha Al-Walad Dan Kimiatus Sa’adah’, Jurnal Islam Nusantara, 2 (2018), 60–71
Rezkita, Shanta, and Kristi Wardani, ‘Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar’, 2010, 327–31
Rini1, Ayu Stia, and I Putu Gde Sukaatmadja2 I Gst. Ayu Kt. Giantari3, ‘Pengaruh Pengetahuan Lingkungan Dan Kepedulian Lingkungan Terhadap Sikap Dan Niat Produk Hijau “the Body Shop Di Kota Denpasarâ€â€™, E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana 6.1, 6 (2017), 137–66
Sekar Dwi Ardianti, savitri Wanabuliandari, Susilo Rahardjo, ‘Peningkatan Perilaku Peduli Lingkunngan Dan Tanggung Jawab Siswa Melalui Model Ejas Dengan Pendekatan Science Edutainment’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, IV (2017), 1–7
Warliah, Wiwin, ‘Pendidikan Berbasis Gender Awareness : Strategi Meminimalisir Bias Gender Di Pondok Pesantren’, Jurnal Islam Nusantara, 1 (2017), 118–30
Wuryandani, Wuri, Fathurrohman dan Unik, and Ambarwati, ‘Implementasi Pendidikan Karakter Kemandirian Di Muhammadiyah Boarding School’, Cakrawala Pendidikan, XXXV (2016), 208–16 <http://dx.doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/cp.v15i2.9882>
Downloads
Published
2019-01-05
How to Cite
Hafida, N., & Wahid, A. H. (2019). Pembentukan Karakter Peduli dan Berbudaya Lingkungan bagi Peserta Didik di Madrasah Melalui Program Adiwiyata. FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 7(02), 950–971. https://doi.org/10.32806/jf.v8i2.3295
Issue
Section
Articles
.png)
